đ Fiche de mission â Ambassadeur CafĂ©IA
đ§ 1. Objectif de la mission
Participer activement Ă la dĂ©couverte et Ă la transmission de lâintelligence artificielle au sein de la communautĂ© de Rodez.
Lâambassadeur CafĂ©IA reprĂ©sente Magic School et contribue Ă animer les ateliers, soirĂ©es et dĂ©monstrations publiques du programme CafĂ©IA.
đŹ âApprendre, câest bien. Partager, câest mieux.â
đ€ 2. RĂŽle et missions principales
| Domaine | Description des actions attendues |
|---|---|
| Animation | Participer à la préparation et à la présentation des démonstrations lors des soirées CaféIA mensuelles (chatbots, IA visuelle, environnement, art, etc.) |
| PĂ©dagogie | Expliquer simplement ce quâest lâIA, ses usages positifs, ses limites, et rĂ©pondre aux questions du public. |
| Création | Concevoir des mini-projets IA (histoires, images, modÚles, jeux éducatifs) avec le soutien de Magic School. |
| Communication | Représenter Magic School auprÚs des autres jeunes, familles, écoles et médias locaux. |
| Ăthique et exemplaritĂ© | Respecter la charte CafĂ©IA (responsabilitĂ© numĂ©rique, respect des autres, transparence des outils IA utilisĂ©s). |
đïž 3. Calendrier de participation (annĂ©e 2026)
| Mois | ĂvĂ©nement principal | Lieu | Implication attendue |
|---|---|---|---|
| Janvier | SoirĂ©e âIA dans les mĂ©tiers du futurâ | CafĂ© du Commerce | DĂ©mo Chatbot Orientation |
| Mars | Atelier IA Junior â CrĂ©e ton histoire IA | MĂ©diathĂšque Grands Causses | Animation en binĂŽme |
| Avril | CaféIA Environnement | Le Colibri | Démo IA reconnaissance déchets/plantes |
| Juin | IA & Art visuel â Soulages numĂ©rique | CafĂ© Bras / MusĂ©e Soulages | Exposition dâimages IA |
| Septembre | CafĂ©IA RentrĂ©e â IA et Ă©cole du futur | Campus ConnectĂ© | DĂ©mo chatbot Ă©ducatif |
| Décembre | Soirée des Projets IA Jeunes | Magic School Rodez | Restitution + remise des badges |
đȘ 4. CompĂ©tences dĂ©veloppĂ©es
| Domaine | Compétence acquise |
|---|---|
| Communication | Prise de parole en public, vulgarisation scientifique |
| Esprit critique | Analyse éthique des outils IA |
| CrĂ©ativitĂ© numĂ©rique | Utilisation dâoutils IA (ChatGPT, DALL·E, Teachable MachineâŠ) |
| Esprit dâĂ©quipe | Collaboration entre pairs et avec des adultes |
| Engagement citoyen | Participation Ă un projet dâintĂ©rĂȘt gĂ©nĂ©ral |
| Leadership | Capacité à motiver, inspirer et transmettre |
đ§ 5. Encadrement et soutien
Chaque ambassadeur est accompagné par :
- Un tuteur Magic School : suivi technique et pédagogique.
- Un coordinateur CaféIA : préparation des démonstrations publiques.
- Un mentor local (enseignant, entrepreneur, artiste ou étudiant IUT).
Des sessions de formation express sont organisées à Magic School avant chaque CaféIA (1h30 à 2h).
đïž 6. Reconnaissance et validation
| Forme de valorisation | Détails |
|---|---|
| Badge officiel âAmbassadeur CafĂ©IA 2025â | Remis lors de la soirĂ©e de clĂŽture |
| Attestation Magic School à Ville de Rodez | Reconnaissance officielle du rÎle éducatif |
| Mention âEngagement citoyen numĂ©riqueâ | Valorisable dans Parcours Avenir et CV |
| Publication sur la Carte des Projets IA Jeunes | Présentation publique du projet réalisé |
đ 7. Engagement de lâambassadeur
Je mâengage Ă :
- Participer activement aux préparations et événements CaféIA,
- Respecter la charte dâĂ©thique numĂ©rique Magic School,
- Représenter positivement Rodez, Magic School et CaféIA.
| Nom & prénom | Signature | Date |
|---|
đȘ¶ 8. Validation officielle
| Représentant Magic School | Représentant CaféIA Rodez |
|---|---|
| Nom : ______________________ | Nom : ______________________ |
| Fonction : __________________ | Fonction : __________________ |
| Signature : __________________ | Signature : __________________ |
| Date : ______________________ | Date : ______________________ |
đ Magic School Ă CafĂ©IA Rodez
Ensemble, formons une gĂ©nĂ©ration curieuse, Ă©thique et crĂ©ative face Ă lâintelligence artificielle.